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CONVIVENCIAS’24

EDUCACIÓN

Convivencias: SELLO DE IDENTIDAD

Como cada año, comenzamos el curso con las convivencias, una muy buena ocasión para conocernos. Destinadas a 4º, 5º y 6º de EP y a toda la ESO y BACH.

Autoría: Colegio Internacional Campolara

Octubre de 2024

1 min de lectura

Cumplimos con dos objetivos:
  • Que los alumnos tengan un plan muy especial al comienzo de curso que les motive para llevar a cabo después un gran año.
  • Y  que los alumnos nuevos conozcan mejor a sus compañeros y profesores.

Este curso, 4º 5º y 6º de Primaria han estado en la localidad cántabra de Entrambasaguas, alojándose en el albergue Max.

Fueron unos días llenos de deporte (surf, basket, fútbol), talleres en la naturaleza, visitas culturales, inglés y más inglés y sobre todo, de convivencia con los compañeros del colegio en la que todos disfrutaron y aprendieron en un precioso entorno natural.

Los alumnos de Secundaria y Bachillerato han estado en Valencia, visitando la ciudad y alrededores.

Disfrutaron mucho conociendo lugares como la ciudad de las artes y las ciencias.

Las convivencias de principio de curso son nuestro sello de identidad; creemos que gracias a ellas, los alumnos recargan pilas para empezar el año de la mejor forma posible y también es una muy buena oportunidad para conocerse mejor, sobre todo para los compañeros nuevos.

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Campolara?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Campolara pertenezca a Arenales Red Educativa?

Campolara es un colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Campolara?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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